1.

Die Gruppe sitzt um einen Tisch herum auf einer leeren Fläche im Kreis. Die Workshopleitung gibt Anweisungen und beginnt zunächst mit dem Beispiel. Jede:r Teilnehmende stellt sich mit Vornamen vor (z. B. Hallo, ich bin Carol / Hallo, mein Name ist Ahmed) (2 Min.).

2.

Nach der Vorstellungsrunde vervollständigen die Teilnehmende der Reihe nach den eigenen Namen mit einem Substantiv, das ihnen gefällt, oder einfach mit denselben Anfangsbuchstaben beginnt (z.B. – Laura liebt Lasange, Souad spielt Schach usw.) (2 Min.)

3.

Lassen Sie sie dann ein Verb mit denselben Anfangsbuchstaben wie ihre Vornamen hinzufügen (z. B. Laura liebt Lasagne, Souad spielt Schach usw.) (3 Min.).

4.

Abschließend wird der Satz durch ein Adjektiv mit den gleichen Anfangsbuchstaben vervollständigt (Laura liebt labbrigen Lasange, Souad spielt schwieriges Schach).

5.

Die Teilnehmende sollten die nächsten 5 Min. damit verbringen, so viele Wörter wie möglich auf ein Blatt Papier zu schreiben, die mit ihren Initialen beginnen (erinnern Sie sie daran, neben Substantiven auch Adjektive, Verben und Adverbien zu verwenden). (Wenn es ihnen lieber ist, dürfen die Teilnehmende in ihrer Muttersprache schreiben.) (5 Min.).

6.

Anschließend sollen die Teilnehmende alle diese Wörter in eine logische Reihenfolge bringen und daraus einen Text verfassen, der auch dann einen Sinn ergibt, wenn er keinen Zusammenhang aufweist. Sie sollten Wörter mit denselben Anfangsbuchstaben hinzufügen, aber auch Artikel, Konjunktionen und Hilfsverben mit unterschiedlichen Anfangsbuchstaben verwenden. (15 Min.)

7.

Abschließend muss jede:r Teilnehmende eine unbequeme Position im Raum finden (oder eine Position, die sie aus ihrer Komfortzone herausführt) und nacheinander der Gruppe den geschriebenen Text laut vorlesen. (30 Min.)