1.

De deelnemers zitten in een cirkel

2.

Een voor een, elke deelnemer vertelt een verhaal in het delen van een herinnering. 2-4 min each)

3.

Tijdens het vertellen van de verhalen adviseert de Facilitator de deelnemer over waar het narratief perspectief te plaatsen.
Voorbeelden:

• Je vertelt in de eerste persoon: ik vorm Op een dag was ik..
• Je vertelt het in de eerste persoon maar je bent.. [any other character of the story/memory].
• Je vertelt het in de derde persoon: hij/zij, alsof je je verhaal bekijkt vanuit een hoekje. rd
• 3r alsof je je verhaal van een afstand bekijkt
• 3rd3e persoon: hij/zij als alwetendey
• 3rdje bent een klein wezen dat door de lucht zweeft [one of the Characters]
• 1de ik vorm, je bent een object uit je verhaal

V

Vraag de deelnemers bij het geven van input gerust om te stoppen en meer te beschrijven, of om zich meer op de gebeurtenissen te concentreren (zoals in de oefening “en dan? Vertel me meer…)

V

Je hoeft niet alle gegeven voorbeelden te gebruiken, kies degene die jij het meest geschikt acht voor de gegeven vertelling. Voel je vrij om er meer toe te voegen als je er een hebt. Als je in een zeer creatieve groep zit, vraag dan de andere deelnemers om er enkele voor te stellen ( het zorgt er ook voor dat ze zich meer betrokken voelen)

V

Forceer de deelnemers niet, stimuleer hun fantasie, maar herken wanneer ze geen idee hebben hoe ze verder moeten en laat ze zonder frustratie verder gaan.

V

Er is een snellere versie die kan worden gedaan in koppels of kleinere groepen, waarbij je van veraf input geeft aan alle groepen over hun standpunten en je omdraait om te spreken, en van groep naar groep gaat om ze te monitoren. Het is sneller, maar minder nauwkeurig