Πειραματιστείτε με διαφορετικές πηγές φωτός για να δημιουργήσετε διαφορετικά φωτογραφικά εφέ
Βρείτε και οργανώστε τα υλικά και την τοποθεσία όπως περιγράφεται παρακάτω,
βεβαιωθείτε ότι όλοι οι συμμετέχοντες έχουν τη δυνατότητα να βγάλουν φωτογραφίες,
να οργανώσετε έναν τρόπο για να μοιραστείτε εικόνες μεταξύ της ομάδας και να τις απεικονίσετε στην αίθουσα (συνιστάται η χρήση της ομάδας whatsapp και του προτζέκτορα).
Απαιτούμενα υλικά
✓ διαφορετικές πηγές φωτός:
–κεριά (κερί κηροπηγίου, διακοσμητικά κεριά and ρεσώ)
– έναν φακό
– έναν προβολέα led με φώς RGB
– μερικές ράβδους που φωσφωρίζουν
✓ διαφορετικές πηγές αντανάκλασης:
-ένας καθρέφτης γραφείου
-ένα ανακλαστικό πάνελ για φωτογραφίες (ή ένα πάνελ από πολυστυρένιο)
-μία άσπρη ομπρέλλα
✓ κομμάτια χαρτιού και χαρτόνι
✓ ψαλίδια
Προτεινόμενο μέρος
✓ Μεγάλος χώρος με περσίδες παραθύρων για να γίνει η αίθουσα σκοτεινή
✓ εάν είναι δυνατόν, πολυλειτουργικός χώρος με βιντεοπροβολέα και οθόνη για την προβολή κατά τη διάρκεια των ανατροφοδοτήσεων
Βήματα
1.
Ο Συντονιστής δείχνει στους συμμετέχοντες τα διάφορα αντικείμενα που μπορούν να παράγουν ή να προβάλλουν φως.
2.
Οι συμμετέχοντες επιλέγουν ένα θέμα για τη φωτογραφία (μπορεί να είναι ένα πρόσωπο ή ένα αντικείμενο) πάνω στο οποίο θα εργαστούν ομαδικά.
3.
Ο Συντονιστής χρησιμοποιεί, ένα προς ένα, τα διάφορα αντικείμενα για να αντανακλά το φυσικό φως του δωματίου στο θέμα που έχει επιλεγεί, και οι συμμετέχοντες φωτογραφίζουν το θέμα. (περίπου 2 λεπτά για κάθε αντικείμενο που χρησιμοποιείται)
4.
στο σκοτεινό δωμάτιο, ο συντονιστής χρησιμοποιεί τις διάφορες πηγές φωτός για να φωτίσει το θέμα, μερικές φορές από διαφορετικές γωνίες, οι συμμετέχοντες φωτογραφίζουν το θέμα (περίπου 2 λεπτά ανά πηγή φωτός και γωνία που χρησιμοποιείται).
5.
στο σκοτεινό δωμάτιο, ο συντονιστής χρησιμοποιεί ένα κομμένο χαρτί ως μάσκα για να προβάλλει σκιές στους τοίχους με μία προτιμώμενη πηγή φωτός, οι συμμετέχοντες φωτογραφίζουν τη σκιά (περίπου 2 λεπτά).
6.
Ο συντονιστής και οι συμμετέχοντες κάθονται σε κύκλο για να συγκρίνουν τις διάφορες φωτογραφίες και να δώσουν σχόλια:
Πώς αλλάζει το θέμα με τα διαφορετικά φώτα; ποια εφέ δημιουργούνται με τις διαφορετικές πηγές και γωνίες;. (10 λεπτά)
7.
Οι συμμετέχοντες μπορούν τώρα να πειραματιστούν μόνοι τους:
Τους ανατίθεται να δημιουργήσουν μία ή περισσότερες φωτογραφίες χρησιμοποιώντας τα αντικείμενα και τις τεχνικές που μόλις είδαν.
μπορούν να εργάζονται μεμονωμένα ή σε ζευγάρια, όπως προτιμούν. Ο Συντονιστής παρατηρεί την εργασία και παρεμβαίνει για να διασφαλίσει την ασφάλεια των συμμετεχόντων και την ειρηνική εκτέλεση της εργασίας. (20 λεπτά)
8.
Οι συμμετέχοντες και ο συντονιστής συναντιούνται σε έναν κύκλο και μοιράζονται τις φωτογραφίες που παρήχθησαν μεταξύ τους (αν είναι δυνατόν, χρησιμοποιήστε τη διαθέσιμη εφαρμογή wathever sharing και έναν προτζέκτορα για να δείξετε σε όλους τη δουλειά που έγινε).
9.
Κάθε συμμετέχων με τη σειρά του παρουσιάζει στην ομάδα τη δική του αγαπημένη φωτογραφία που δημιουργήθηκε κατά τη διάρκεια της άσκησης, μοιράζεται το λόγο για τον οποίο η φωτογραφία είναι η αγαπημένη του και ποια ήταν η επιλογή του να χρησιμοποιήσει αυτό το φωτεινό εφέ για να απεικονίσει το θέμα. (5 λεπτά ο καθένας)
Κλείσιμο
- Πώς ήταν η εμπειρία;
- Πώς μπορεί ένας διαφορετικός φωτισμός να αλλάξει την αντίληψή μας για το θέμα μιας φωτογραφίας;
- Όταν παρατηρήσατε τις φωτογραφίες που τράβηξαν οι άλλοι και ακούσατε την ερμηνεία τους, συμπίπτει η δική σας ερμηνεία για τη φωτογραφία τους;
Για να προχωρήσετε περαιτέρω
- Αν έχετε ήδη φτάσει στο στάδιο του εργαστηρίου όπου οι συμμετέχοντες έχουν ήδη αρχίσει να εργάζονται πάνω σε μια προσωπική Ιστορία, θα μπορούσατε να τους αναθέσετε να προσπαθήσουν να απεικονίσουν κάτι που προέρχεται από την ιστορία τους στην εικόνα, ενώ πειραματίζονται.
- Αν έχετε χρόνο, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε αυτή την άσκηση δύο φορές κατά τη διάρκεια του εργαστηρίου, μία στο πρώτο μισό και μία προς το τέλος, για να κάνετε τους συμμετέχοντες να σκεφτούν πώς η γνώση τους μπορεί να αλλάξει τον τρόπο που τραβούν μια φωτογραφία.
