Stimolare creatività
praticare l’uso di strutture narrative.
Divertirsi a leggere una storia bizzarra creata in gruppo tramite coincidenze.
lavoro di gruppo creativo
I partecipanti siedono in cerchio – o in fila, il primo del gruppo ha penna e carta, qualcosa di duro su cui appoggiarsi a scrivere, per esempio una cartelletta o un quaderno rigido formato A4
Materiale necessario
✓ Uno o più fogli di carta formato A4 o A3 (a seconda del numero partecipanti);
✓ Penna o Matita
Location suggerita
✓ STanza con tavoli su cui i partecipanti possano appoggiarsi per scrivere
Passaggi
1.
Il primo partecipante Scrive l’inizio di una storia, si ferma alla fine della terza riga del foglio.
2.
Lo stesso partecipante piega il foglio di carta in modo da coprire le prime due righe di testo lasciando solo la terza visibile, passa poi fogli oe penna al secondo partecipante.
3.
il secondo partecipante legge la terza riga del testo (l’unica visibile) e continua a scrivere, aggiungendo 3 nuove righe
4.
Il secondo partecipante copre tutte le linee precedenti eccetto l’ultima e passa il fogli oe la penna al prossimo in cerchio.
5.
Il processo si ripete finché tutti i partecipanti hanno aggiunto le loro 3 righe alla storia.
6.
L’ultimo partecipante porta la storia a termine.
7.
Il Formatore sceglie qualcuno del gruppo o chiede a un volontario di leggere ad alta voce la storia.
Conclusione
- Chiedi ai partecipanti, quali parti della storia fluivano più facilemente?
- Quali elementi sembravano mancare per rendere la storia più strutturata?
Andare oltre….
- Paragona la storia scritta con la struttura base di una storia:
1.C’era una volta… (La situazione iniziale e la presentazione dei personaggi )
2. Finché un giorno… (La situazione cambia e inizia l’azione)
3. E quindi… (gli eventi della storia, può essere utilizzato più volte)
4. Finché finalmente… (Risoluzione degli eventi della storia)
5. E da quel giorno in poi… (Una conclusione che riassume come la situazione è cambiata, potrebbe contenere una morale o un insegnamento).
