Creare una immagine nitida di un momento della propria memoria e descriverla ad altri
I partecipanti devono aver trovato una memoria specifica sulla quale desiderano lavorare per la durata del workshop
Materiale necessario
✓ Nessun materiale necessario
Location suggerita
✓ Stanza ampia con numerose superfici e pareti vuote
Passaggi
1.
Ogni partecipante sceglie il propiro posto nella stanza vicino a un muro o una qualsiasi superficie ampia (può essere anche parte del pavimento)1 min
2.
Ciascun partecipante sceglio un momento specifico della propria memoria (come se fosse una scena di pochi minuti) può essere un qualsiasi momento, ma deve essere specifico e chiaro; 2 min – se è la prima volta durante il workshop che i partecipanti devono scegliere una memoria usa 7 min
3.
I partecipanti immaginano la “scena” della loro memoria come se fosse un’immagine ferma, un dipinto, ne scelgono la prospettiva, i colori, i personaggi raffigurati ecc. 5 min
4.
per i successivi 10 min. i partecipanti fingono di dipingere il loro dipinto immaginario sulla superficie scelta, mimando l’intero processo; 10 min
5.
Una volta che tutti hanno terminato di dipingere, il formatore chiede a tutti di trovare un partner nel gruppo; 1 min
6.
A turno i due partner mostrano a vicenda i loro dipinti descrivendo cosa è raffigurato; 5 min ciascuno
7.
Coloro che ascoltano il “pittore” hanno il permesso di porre domande per arricchire di dettagli la descrizione che ricevono, se desiderano.
Conclusione
- INizia una discussion con i partecipanti:
sono stati ingrado di “vedere” i dipinti dei partner?
cosa li ha colpiti di più delle descrizioni?
Era facile descrivere il tuo dipinto al partner o ti sei accorto che qualcosa mancava?
Andare oltre….
- Chiedi ai partecipanti di lavorare a tutte le “scene” e ai momenti del ricordo o della storia che hanno scelto nella stessa maniera, più precisi sono i “dipinti” che creeranno, più sarà facile per loro lavorare alla propria storia negli esercizi successivi
- Questo esercizio può essere facilmente collegato all’esercizio “Storyboard”
Suggerimenti
✓
Incoraggia i partecipanti nel gioco del “facciamo finta”:
stringono veramente in mano un pennello mentre dipingono
devono prendere i colori dalla tavolozza per finire il loro lavoro
Quando descrivono il loro dipinto invitali ad indicare sulla loro “tela immaginaria” il punto preciso in cui hanno rappresentato personaggi e oggetti, quanto sono grandi ecc.
